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不属于直接培训费用的是
2024-09-02培训管理(01214)
在柯氏四层次培训评估模型中，第二层次评估的是（ ）
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在培训效果评估的层次中，最重要也是最困难的评估是（ ）
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柯氏评估模型中，（）是测量原理、事实、技术和技能获取程度。
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（）用来评估学员对培训课程、培训教师和培训安排的喜好程度
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（）指的是某一评估测量真正测量所需要测量的培训成果或属性的程度。
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（）指评估效果可以一般化到其他学员和人群中的程度。
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