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简述全纳教育的定义。
2024-11-06幼儿教育名著导读(14600)
论述人格发展渐成原则。
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简述儿童发展的差异性。
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简述直观教学法和活动教学法在认知活动上的区别。
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简述儿童心理结构与认知发展阶段。
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如何使儿童养成学习的习惯？
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在情感教育方面，苏霍姆林斯基提出了哪些原则？
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简述陶行知提出儿童创造力培养的“三个需要”和“一大条件”。
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陈鹤琴提出游戏的功能有哪些？
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论述杜威在教学论中的主要思想。
2024-11-06幼儿教育名著导读(14600)