首页
关于
当前位置:
首页
>
小学教育研究方法(14448-xj)
> 正文内容
【案例】莱小学语文王老师为比较“集中识字”与“结合语篇注音识字”两种教学方法的优劣,选取两个教学班进行实验。其中一个班为实验班,
2024-11-08
小学教育研究方法(14448-xj)