决策方案的形成是一个发现问题和解决问题的过程，不可能一锤定音，并且要在实施过程中不断修正和完善，这体现了教育决策的

决策方案的形成是一个发现问题和解决问题的过程，不可能一锤定音，并且要在实施过程中不断修正和完善，这体现了教育决策的
A、唯实原则
B、动态原则
C、集思原则
D、效益原则
【正确答案】：B
【题目解析】：教育决策的原则(1)唯实原则。有效的教育决策必须以事实为基础。只有把所有事实弄清楚,才能制订决策方案,并为选择方案提供条件。决策的目标也要切实可行,而不是高不可攀的(2)动态原则。决策是一个动态过程,不可能“一锤定音”。这不仅因为决策方案的形成是一个发现问题和解决问题的过程,而且很多决策也是在实施过程中不断修正和完善的。(3)集思原则。集思广益,多听取意见,从谏如流,这对于做出正确决策是有利的。不得不同意见,一切自己说了算,这种独断专行的作风,无论对提出方案和选择方案都是有害的。为此,决策者应能正确对待自己,不可凭个人的意气和权力“拍板”,也不能以个人的经验爱好、情绪来决断。一旦发现自己的错误,应立即纠正(4)反馈原则。这个原则是指决策付诸实施,要随时检查、验证、落实,一旦发现决策有与实际情况不相适应的地方,就应采取必要措施进行修正。如果通过实施表明决策正确就应增强实施决策的信心,并采取必要措施使决策取得更好的效果。
(5)效益原则。在决策过程中,要力求节约人、物力、财力和时间,同时还要注意决策的经济及社会效益,以使决策取得最大最好的效果。P254-P255