教育规划目标中的（　）的规划目标难以用有关学生学习情况的数据来直接反映，因此常使用一些数量指标来间接反映，主要包括初中级教育保留

教育规划目标中的（　）的规划目标难以用有关学生学习情况的数据来直接反映，因此常使用一些数量指标来间接反映，主要包括初中级教育保留率、辍学率、毕业生升学率、超大班额比例、实验达标率等。
A、教育投入
B、教育规模与普及水平
C、教育结构
D、教育质量
【正确答案】：D
【题目解析】：教育质量的规划目标难以用有关学生学习情况的数据来直接反映，因此常使用一些数量指标来间接反映，主要包括初中级教育保留率、辍学率、毕业生升学率、超大班额比例、实验达标率等。