杜威主张发挥学校“三位一体”的道德教育主渠道，其中不包括（ ）
A、生活
B、教材
C、课堂
D、教法
【正确答案】：C
【题目解析】：学校道德教育不是直接的道德教育问题，而必须从学校生活的所有 机构、手段和资料等道德成长的整个情境来考虑道德教育。主张发挥 学校生活、教材、教法“三位一体”的道德教育主渠道的功能。
杜威主张发挥学校“三位一体”的道德教育主渠道，其中不包括（ ）
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