学前科学与数学教育(28048) 第61页 - 学前科学与数学教育(28048)

当前位置：首页 > 学前科学与数学教育(28048)

案例：在观察小草时，要引导幼儿和小草交朋友，关心和保护小草的生长。在探索土壤时，让幼儿认识到土壤和人的关系，知道要珍惜宝贵的土壤

2024-09-04学前科学与数学教育(28048)

案例：六一儿童节前夕，教师和幼儿商量决定把自己的活动室装扮一下。他们找来长长的皱纹纸拉起了彩带，并在彩带上悬挂了一些挂饰。不过，

2024-09-04学前科学与数学教育(28048)

请你以“糖怎么不见了”为主题，为小班幼儿设计适宜的观察认识型活动，要求写出活动目标、活动准备和活动过程。

2024-09-04学前科学与数学教育(28048)

偶发性科学活动

2024-09-04学前科学与数学教育(28048)

教育目标

2024-09-04学前科学与数学教育(28048)

对应

2024-09-04学前科学与数学教育(28048)

按标记求同

2024-09-04学前科学与数学教育(28048)

首页上页 57 58 59 60 61 尾页