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校本课程开发行为主义模型的代表人物是
2024-08-07中小学教育管理(00458)
为说明课程实施结果的评价，称为
2024-12-02中小学教育管理(00458)
在传统的科研组织形式上发展起来的组织是
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人们在从事教育科研活动中形成并经过整理的科研文件材料，称为
2024-08-07中小学教育管理(00458)
需要及时有效地进行收集的学校管理信息是
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学校文化的核心是
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学校制度文化和在制度基础上形成的行为文化是学校文化体系结构的
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