幼儿园课程与教学(14605-gs) 第3页 - 幼儿园课程与教学(14605-gs)

当前位置：首页 > 幼儿园课程与教学(14605-gs)

幼儿园课程的要素是( )、( )、( )和( )。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

区域活动的教育价值主要附着在区内的____________之上。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

单元主题活动注重知识的____________。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

瑞吉欧的课程与教学主要以____________的方式展开。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

HIGH/SCOPE学前教育方案对孩子发展水平的评估方式是全面的____________评估。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

学前儿童掌握的知识体系应该是以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的____________体系。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

根据目标的性质，比较适合表述中远期目标和情感态度类目标的是____________目标。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

幼儿园课程实施本质上是一个课程的____________过程。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

判断幼儿园课程组织得是否有效有四条标准是顺序性、连续性、平衡性和____________。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

要科学地制定幼儿园课程目标，就必须研究____________、研究社会、研究人类知识，从三方面的研究信息中寻找支持。

2024-11-08幼儿园课程与教学(14605-gs)

首页上页 1 2 3 4 5 下页尾页