【成人自考】【小学艺术教育】【06230】2014年04月考试真题

(1).《诗·大序》“情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，歌手之舞之，足之蹈之也。”我国古人已经体会到艺术具有的

A.融合原则
B.参与原则
C.愉悦原则
D.综合原则

正确答案A

(2).下列词语中是形容艺术教学“高层次的动”的是

A.即兴演奏
B.师生问答
C.心灵震颤
D.交流讨论

正确答案C

(3).艺术教育的主要目的是

A.进行思想政治教育
B.开发智商
C.开发情商
D.提升审美修养

正确答案D

(4).在艺术教育中通过下列何种途径发挥其德育功能

A.模仿练习
B.潜移默化
C.生搬硬套
D.实例证明

正确答案B

(5).苏联美学家斯托洛维奇说“虽然艺术教育具有道德意义和政治意义，但是无论艺术的道德影响还是政治影响，只有当他们有机地编制进艺术的审美效用和艺术效用中，才有可能产生”。其中“审美效果”是艺术教育的

A.教育方式
B.教学任务
C.核心环节
D.教育目的

正确答案C

(6).学校的美术课常常被绘画临摹教育所取代，这一现象反映了哪种艺术教育的顽症

A.专业化
B.非艺术化
C.模仿化
D.功利化

正确答案A

(7).小学生林某喜欢唱歌，想提高自己艺术修养的最主要途径是

A.聘请课外老师
B.学校音乐课堂
C.多去KTV练习
D.加入学校合唱团

正确答案B

(8).下列不属于为学生参与艺术活动创造优良物质环境的是

A.在常规教室上课
B.在大自然中上课
C.在专门艺术教室上课
D.有装饰有乐器的教室上课

正确答案A

(9).傅老师是负责学校艺术团的老师，他的主要责任是

A.对学生进行监管
B.为学生参加艺术活动服务
C.向学生传授经验
D.教授学生专业知识

正确答案B

(10).人类的两大支柱是艺术和

A.宗教
B.历史
C.科学
D.经济

正确答案C

(11).通过艺术教育的方式“晓之以理”，这样的教育形式是

A.德育艺术化
B.艺术的辅德功能
C.真正的艺术教育
D.思想政治教育

正确答案A

(12).潜移默化的发挥思想政治教育作用的艺术教育是

A.形式艺术教育
B.真正的艺术教育
C.德育艺术化
D.思想教育

正确答案B

(13).在学校教育中，艺术教育和其他的学科的教育最大的不同是，带给精神愉悦和

A.强身健体
B.丰富情感
C.善恶分辨
D.美的享受

正确答案D

(14).“艺术家一教师”这一全方位、高标准理论的提出者是

A.霍斯曼
B.杜卫
C.奥尔夫
D.铃木

正确答案A

(15).当下，小学艺术教师急需提高的能力是

A.教学能力
B.技术水平
C.科研能力
D.鉴赏能力

正确答案A

(16).艺术知识技能是中小学艺术教育的

A.小部分
B.基础
C.全部
D.大部分

正确答案B

(17).加登纳认为参与到审美过程中的一种必要的前提是

A.领会
B.游戏
C.运用
D.观赏

正确答案B

(18).英国教育家沛西·能说：解决教育上极大多数实际问题的钥匙在于了解

A.历史
B.知识
C.技能
D.游戏

正确答案D

(19).通过分析《血衣》这幅绘画作品的色彩冷暖、光线明暗、线条粗细、位置主次让学生深人体会其中的思想内涵，这种艺术教育的方式是

A.艺术辅德功能
B.真正艺术教育
C.德育教育
D.德育艺术化

正确答案B

(20).参与原则排斥表面上和实际上都是静的静，而注重实质上是动的静

A.触觉参与
B.肢体参与
C.知觉参与
D.心灵参与

正确答案D

(21).下列属于儿童全面发展内涵的方面有

A.推理
B.情感
C.理智
D.想象
E.感知

正确答案BCDE

(22).教授何种艺术技能能使艺术教学事半功倍

A.在艺术过程中学习的
B.满足学生艺术欣赏的
C.满足学生艺术表现的
D.适合学生生理阶段的
E.通过科学合理教学的

正确答案ABCDE

(23).艺术教育偏重下列哪几种思维的激发

A.知觉
B.顿悟
C.想象
D.认知
E.灵感

正确答案ABCE

(24).艺术教学能将下列哪几种艺术融合到一起

A.平面艺术
B.视觉艺术
C.触觉艺术
D.听觉艺术
E.立体艺术

正确答案BCD

(25).通过下列哪一些能力的提高，可以发挥艺术教育的智育功能

A.推理思维能力
B.运动知觉能力
C.知觉思维能力
D.言语表达能力
E.感知能力

正确答案CE

(26).作为一个小学艺术教育工作者应该以什么样的态度为艺术教育的发展做贡献

A.少谈大道理
B.克服浮躁心理
C.多研究问题
D.保持平和心态
E.培育优异学生

正确答案ABCD

(27).音乐除了与美术相联系，相融合外，还可以与下列的艺术门类融合的有

A.诗歌
B.影视
C.舞蹈
D.建筑
E.摄影

正确答案ABCE

(28).教学中的愉悦原则表现在

A.轻松愉快的课堂氛围
B.追逐名利的欲望
C.自觉愉快的参与
D.个性的空前解放
E.“自我实现”的自由境界’

正确答案ACDE

(29).学校艺术教育在培养学生的层面上需要同时注意培养

A.全体学生
B.学生干部
C.艺术尖子生
D.有兴趣的学生
E.极有天赋的学生

正确答案AC

(30).称职的艺术教师在专业上应具备

A.有较高的素质
B.广泛涉猎文化领域
C.熟练掌握所教科目基本理论
D.了解其他艺术门类知识
E.熟练掌握所教科目的技能技巧

正确答案ABCDE

(31).简述教育需要艺术的原因。

(1)教育对象的全面和谐发展需要艺术
(2)教育活动本身的正常进行需要艺术。

(32).简述艺术教育对智育产生的影响。

(1)艺术教育使学生的感性面和理性方面在一定程度上形成均势,并保持相对平衡,且互相促进;
(2)艺术教育作为一种情感教育使学生获得审美的愉悦体验,这种审美情感直接牵动学生的理智感,激起对知识和真理的追求,这也是智育本身是否取得好的效果的基本条件。

(33).简述奥尔夫教学法综合性体现。

(1)注重音乐与舞蹈、动作、语言的综合:
(2)注重每门课程本身的综合。

(34).简述教师在遵循参与原则进行艺术教学时要协调好的几对关系。

(1)动与静:
(2)师与生
(3)主动与促动
(4)过程和结果

(35).请为“我要成为全能型的小学艺术教师”做一个合理有效地规划。

(1)理论知识:全能型教师是指艺术教师必须通晓各艺术门类以及所任教科目的各个方面。只有这样才能在教学实践中充分贯彻融合原则,利用各种艺术形式所提供的广阔艺术审美空间,游刃有余地运用各类教学方法,使教学形式丰富多彩,教学效果事半功倍。
(2)结合自身情况:

(36).1996年，全国举行的中小学音乐、美术教师教学基本功比赛，音乐方面比赛内容为“声乐与自弹自唱”“钢琴”“器乐与舞蹈(任选一项)”“音乐欣赏知识”；美术方面的比赛为“工艺制作或平面设计”“美术字”“色彩静物写生”“美术常识”。比赛结果显示，参赛者艺术技能较高，而“音乐欣赏知识”和“美术常识”普遍较差。
请结合上述材料，分析当前中小学艺术教师存在的问题，并提出相应对策。

(1)存在问题
①对中小学艺术教师而言,艺术基本功是一个重要的方面,但教师的教学基本功不能等同于艺术基本功。作为教学基本功比赛,显然这一活动没有很好的达到目的。
②教学基本功比赛就应该突出”教学“,要让扎实的艺术基本功为教学基本功服务
(2)结合实例
(3)对策:
①艺术教师自身不仅要提高艺术基本功更要提升教学基本功
②政府及各教育部门也要认清艺术教师的首要责任是教师,从各方面促进教师教育基本功的提高。

(37).德育艺术化

通过艺术形式进行德育的做法(或借艺术形式进行思想政治教育

(38).被动参与

教师向学生提出参与的要求,完全是一种形式上的需要,学生没有任何心理准备和参与冲动,强制性的参与。

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