教师能够解释和理解儿童经常性的破坏行为，并且能够根据不同的行为作出不同的反应，这属于（ ）。
2024-09-11特殊儿童早期干预(00874-ah)
教师能够解释和理解儿童经常性的破坏行为，并且能够根据不同的行为作出不同的反应，这属于（ ）。
A、差异接受性
B、移情关系
C、因材施教
D、关注可控因素
【正确答案】：A
【题目解析】：差异接受性是指教师能够解释和理解儿童经常性的破坏行为，并且能够根据不同的行为作出不同的反应。
A、差异接受性
B、移情关系
C、因材施教
D、关注可控因素
【正确答案】：A
【题目解析】：差异接受性是指教师能够解释和理解儿童经常性的破坏行为，并且能够根据不同的行为作出不同的反应。
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