论述军事飞行员的心理选拔
2024-11-09心理测量与评估(05616-js)
论述军事飞行员的心理选拔
【正确答案】:1.第一平台:基本认知能力和个性特征检测 由平板电脑呈现试题,考生做出按键反应,主要对考生的感知觉、思维、理解、记忆、注意、决策力、空间定向能力和个性特征等方面进行测试。 2.第二平台:飞行特殊能力检测 考生通过操纵简易模拟飞行设备的驾驶杆、脚蹬和油门手柄,完成对运动目标的连续跟踪和附加任务,主要考查考生在模拟飞行概念任务背景下的心理运动、操纵、协调、反应、注意、空间定向等方面能力。 3.第三平台:模拟飞行检测 考生在飞行模拟器上完成开关车、滑行、平飞、上升、下滑、转弯等基本飞行动作及动作转换。模拟飞行参数客观量化指标和飞行教员带飞观察双重评价模式,对考生在模拟飞行任务下的接受、模仿、操纵、注意力分配、态势感知、环境适应和个性特征等飞行潜能进行评定。 4.第四平台:面试检测 通过动态行为考查、无领导团队考查和面试访谈,综合评定考生飞行潜质和心理素质水平,判断其是否适合从事军事飞行职业,有无培养前途和发展潜力。评定项目主要包括接受、记忆、模仿、反应、协调、控制、思维、注意、表达和体能等10项能力因素,以及动机、性格、情绪、意志、身体形态等5项非能力因素。P261
【正确答案】:1.第一平台:基本认知能力和个性特征检测 由平板电脑呈现试题,考生做出按键反应,主要对考生的感知觉、思维、理解、记忆、注意、决策力、空间定向能力和个性特征等方面进行测试。 2.第二平台:飞行特殊能力检测 考生通过操纵简易模拟飞行设备的驾驶杆、脚蹬和油门手柄,完成对运动目标的连续跟踪和附加任务,主要考查考生在模拟飞行概念任务背景下的心理运动、操纵、协调、反应、注意、空间定向等方面能力。 3.第三平台:模拟飞行检测 考生在飞行模拟器上完成开关车、滑行、平飞、上升、下滑、转弯等基本飞行动作及动作转换。模拟飞行参数客观量化指标和飞行教员带飞观察双重评价模式,对考生在模拟飞行任务下的接受、模仿、操纵、注意力分配、态势感知、环境适应和个性特征等飞行潜能进行评定。 4.第四平台:面试检测 通过动态行为考查、无领导团队考查和面试访谈,综合评定考生飞行潜质和心理素质水平,判断其是否适合从事军事飞行职业,有无培养前途和发展潜力。评定项目主要包括接受、记忆、模仿、反应、协调、控制、思维、注意、表达和体能等10项能力因素,以及动机、性格、情绪、意志、身体形态等5项非能力因素。P261

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。