现代教育技术_判断题1

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现代教育技术_判断题1

【判断题】为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体，把学习看作是学生积极主动

2023-12-01现代教育技术_判断题1

【判断题】信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如

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【判断题】我国第一次从政府的角度提出"课程整合"概念是在2002年陈至立教育部长发布讲话时提出的

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【判断题】教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分

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【判断题】在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作

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【判断题】在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内

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信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学，而是高层次的融合与主动适应

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【判断题】信息技术与课程整合考虑整个课程的整体效果，而不是孤立的知识点它考虑整节课甚至整个单元，强调采取信息化教学设计的方法来进

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【判断题】信息技术学习环境下，学生能获得更多的标准英语语音的刺激，更丰富的英语单词学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形

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【判断题】在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用

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