美国哈弗大学发展心理学家加的那提出的多元智力理论（）
2023-12-01教学
教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）
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教态语言的功能有（）
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教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）
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皮亚杰理论的基本观点是（）
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下列不属于布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则的是（）
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制定和选择教学策略的原则是（）
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下列影响学与教过程的学生因素有（）
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