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某中学一学生因在上课时使用手机而被任课老师暂时没收。由此引发学生展开了一场热烈的讨论：中学生究竟能否在课堂上使用手机?

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夸美纽斯的《大教学论》奠定了班级组织的理论基础。 ( )

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班主任的评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。 ( )

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深入实际了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。 ( )

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健全的班集体是一种巨大的教育力量。 ( )

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班主任组织班会时，要做好“演员”。 ( )

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民主型领导方式的班主任主张对班级管理不做过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。 ( )

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评价一个班集体的好坏主要看班里的学习风气如何。 ( )

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班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。 ( )

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班集体形成的重要标志是成立了班委，健全了班级管理制度。（）

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