小学综合性学习与跨学科教学（实践）(14459) 第6页 - 小学综合性学习与跨学科教学（实践）(14459)

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如何理解言和意的内在关系？

2024-09-11小学综合性学习与跨学科教学（实践）(14459)

为什么说，获得知识、形成新的理解，首先需要学习者情感的认同？

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谈谈你对“语文经验”的看法。

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以下是人教版小学二年级下册第七单元中的第一篇课文,选入该单元的课文有:散文《玲玲的画》、《蜜蜂引路》,寓言《寓言两则》),童话《

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以下是人教版小学二年级下册第七单元中的第一篇课文,选入该单元的课文有:散文《玲玲的画》、《蜜蜂引路》,寓言《寓言两则》),童话《

分析游戏教学的基本策略。

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请你谈谈现阶段小学课堂教学中的游戏化教学。

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简述审美意象主题阅读的基本策略

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“猜字谜”这种游戏可以与哪些教学内容结合？

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谈谈如何借助游戏教学的方式开展作文教学，试举出和树上不一样的例子。

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有人说，汉语文审美意象主题教学不宜以文人情怀和传统语言美学为经纬，请谈谈你的观点。

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