什么叫“游戏化教学”?

以下是人教版小学三年级下册第一单元中的一篇课文,选入该单元的课文有:诗歌《古诗二首》(《咏柳》《春日》),散文《燕子》《荷花》《

简述“语境识字”的教学方法。

如何理解古诗词教学设计中的“瘦身目标”?

简述对话法。

以下是人教版小学三年级下册第一单元中的一篇课文,选入该单元的课文有:诗歌《古诗二首》(《咏柳》《春日》),散文《燕子》《荷花》《

结合杜威“做中学”,谈谈如何理解语文课堂应给学生带来宝贵的“语文经验”。

浅谈归类识字的方法。

对《伊索寓言》这类由几个故事联结而成的寓言故事,教学中应该怎么设计?

以下是北师大版小学二年级下册《狮子和兔子》一课的教学设计,阅读后,请根据《语文课程标准》的理念对此教学设计作出分析评价。 提示: