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小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
请总结与评价名师示例三 月是故乡明的教学思路。
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
请你以“大雁”为中心意象,进行一次课堂主题教学设计。
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
请围绕“语文具有很强的工具性和实践性。”这句话谈谈你对当前语文综合实践活动、主题阅读教学活动的看法。
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
怎样理解说明性文体中文学语言与知识性语言之间的关系。
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
怎样理解说明文特征中的应用性和文学性,两者之间的关系是怎样的?
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
名师示例一《变色龙》的教学设计中将“学习用“看”“问”“实验”等基本观察方式进行静态、动态观察。”作为教学目标,谈谈你的理解。
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
总结与评价名师示例一《变色龙》的教学思路。
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
请你来尝试用自己的思路设计名师示例二《奇妙的国际互联网》的教学环节,包括教学目标、重难点、流程等。
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
古诗文教学设计应注意什么?
2024-09-11
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
名师示例一《小儿垂钓》讲解了“蓬头”、“侧做”、“招手”几个词语,如果你是老师,你会怎么去讲解?
2024-09-11
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