(1)明确学习问题。学生以学习大纲为框架,明确学习问题。
(2)学生的自学过程。学生接触到问题,开始自学。
(3)小组讨论。学生在小组讨论时,将自学的内容和信息与小组其他成员分享,相互补充,最终得到满意答案。教师启发学生思考,引导学生提出问题,最后做出评价。