【成人自考】【学前儿童发展】【12340】高频考点(16)

(1).创造想象的过程受外界影响和暗示很少，不是模仿，也不是在他人指导下进行的，指的是创造想象的（　）。

A.独立性
B.新颖性
C.想象性
D.游戏性

正确答案A

(2).创造想象是对原有表象的加工和改造，它摆脱了知觉的束缚，改变了头脑中原有的知觉形象，指的是创造想象的（　）。

A.独立性
B.新颖性
C.想象性
D.游戏性

正确答案B

(3).儿童的想象通常需要以成人的（　）为基础。

A.情感表露
B.自编故事
C.行为举止
D.语言描述

正确答案D

(4).成人的（　）可以使儿童产生问题，问题将会激发儿童运用想象的动机和需要，从而促使其加工已有表象或将已有表象组成新的形象。

A.感性引导
B.理性引导
C.行为引导
D.语言引导

正确答案D

(5).在日常生活中，成人应多让孩子观察、接触新鲜事物，帮助儿童积累足够多的（　），从而促进想象的发展。

A.触觉
B.感知
C.想象
D.表象

正确答案D

(6).（　）的儿童依然以无意想象为主，但有意想象开始萌芽。

A.9-10岁
B.1-2岁
C.4-5岁
D.5-7岁

正确答案C

(7).儿童想象的内容基本都是生活中（　），这些事物的特征也不够完整。

A.常见的事物
B.不常见的事物
C.幻想的事物
D.诡异的事物

正确答案A

(8).个体对刺激信息进行加工、编码、短暂保持和容量有限的记忆称为（　）。

A.短时记忆
B.情绪记忆
C.瞬时记忆
D.长时记忆

正确答案A

(9).信息经过充分的加工后，在头脑中保持很长时间的记忆称为（　）。

A.短时记忆
B.情绪记忆
C.永久记忆
D.长时记忆

正确答案D

(10).以下关于儿童记忆保持时间的说法不正确的是（　）。

A.儿童最初出现的是短时记忆
B.长时记忆出现、发展的时间会比短时记忆早
C.3岁前，儿童的记忆一般不能永久保持
D.3~4岁以后出现的记忆则可以保持终生

正确答案B

(11).学前儿童记忆保持时间的长短受多种因素影响，其中不包括（　）。

A.儿童认知水平
B.情绪状态
C.幼儿对识记材料的兴趣
D.父母的认知水平

正确答案D

(12).学前儿童记忆容量的增加没有体现在（　）。

A.记忆广度的增加
B.记忆范围的扩大
C.记忆内容的无选择性
D.工作记忆的出现

正确答案C

(13).衡量记忆广度的单位是（　），又称组块，是指彼此之间没有明确联系的独立信息。

A.信息单位
B.信元
C.信息维度
D.信息组织

正确答案A

(14).人类的记忆广度一般为（　）个信息单位。

A.3
B.10
C.3±2
D.7±2

正确答案D

(15).相关研究表明，儿童形成工作记忆以后，可以在（　）秒左右的短时间内获得更多的信息。

A.10
B.30
C.60
D.90

正确答案B

(16).婴儿期记忆发展最为明显的特征就是（　）。

A.记忆保持的时间延长
B.有意记忆的出现
C.有意记忆的发展
D.再现能力的形成与发展

正确答案A

(17).记忆的发展主要体现在四个方面，其中描述不正确的是（　）。

A.有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展
B.记忆的理解和组织程度逐渐提高
C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展
D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

正确答案A

(18).不会进行有意记忆，基本上只有无意记忆是（　）岁以前的儿童。

A.1
B.3
C.4
D.5

正确答案B

(19).对所记材料的意义和逻辑关系不理解，采用简单、机械、重复的方法进行识记是（　）。

A.机械记忆
B.意义记忆
C.理解记忆
D.逻辑记忆

正确答案A

(20).提高儿童记忆能力的最佳方法是（　）。

A.引起他的学习兴趣
B.向儿童提出具体、明确的识记任务
C.分段、分部分记忆
D.一定的重复和复习

正确答案D

(21).选择性注意是在（　）之后出现的，它的发展体现了儿童注意的发展。

A.有意注意
B.无意注意
C.非定向性注意
D.定向性注意

正确答案D

(22).下列各种注意的类型中，（　）是自然产生的、被动的、没有目的的、也不需要努力的注意。

A.有意注意
B.无意注意
C.选择性注意
D.定向性注意

正确答案B

(23).定向性注意和婴儿的选择性注意都属于（　）。

A.有意注意
B.无意注意
C.长时注意
D.短时注意

正确答案B

(24).直到两岁左右，儿童的（　）才开始发生。

A.有意注意
B.无意注意
C.长时注意
D.短时注意

正确答案A

(25).关于有意注意，下列说法错误的是（　）。

A.与无意注意相反，有意注意是主动的、由意识支配的注意
B.在婴儿期，儿童开始出现有意注意
C.在幼儿期，随着儿童言语、认知和动作有意性的发展，有意注意也开始发展
D.有意注意的发生和发展，极大地改变了儿童注意的性质、范围和稳定性

正确答案B

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