研究性学习的分层模式不包括( )。
2024-09-07课程设计与评价(09338)
研究性学习的分层模式不包括( )。
A、目标分层
B、主题分层
C、内容分层
D、评价分层
【正确答案】:D
【题目解析】:研究性学习的开展是当前我国基础教育课程深化的新尝试,也是面对21世纪知识经济的挑战,全面推进跨世纪素质教育,培养学生创新精神、实践能力的重要举措。分层模式:即课程的开发是根据不同层次的目标而设计的,一般主要是根据不同年级的培养目标来设计课程。主要有目标分层、主题分层、内容递进分层三种类型。
A、目标分层
B、主题分层
C、内容分层
D、评价分层
【正确答案】:D
【题目解析】:研究性学习的开展是当前我国基础教育课程深化的新尝试,也是面对21世纪知识经济的挑战,全面推进跨世纪素质教育,培养学生创新精神、实践能力的重要举措。分层模式:即课程的开发是根据不同层次的目标而设计的,一般主要是根据不同年级的培养目标来设计课程。主要有目标分层、主题分层、内容递进分层三种类型。

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