简述言语、语言障碍诊断与评估过程中应注意的问题。
2024-09-11特殊儿童早期干预(00874-ah)
简述言语、语言障碍诊断与评估过程中应注意的问题。
【正确答案】:(1)要充分考虑儿童的发育特点、语言获得特点、认知特点、年龄特点,不要将儿童的认知局限、发育局限和语言获得的年龄限制误认为言语、语言障碍。
(2)要充分考虑被评价者的语言背景和文化背景,切莫将被试的语言背景、知识背景和文化背景的贫乏误认为是言语、语言障碍。
(3)评估时要注意儿童的身体与情绪反应,评估应在儿童身体状况良好、心情充分放松、有积极配合意向的情况下进行。
(4)语言障碍的评估应与障碍者的心理评价结合起来,要求评估者在评估前与患儿建立良好的关系外,评估者还应多观察、多疏导,及时调整评估计划,以确保评估的科学、准确。
(5)如果对智力迟缓的儿童作言语、语言障碍的评估,还应与障碍者的智力评价相结合。
【正确答案】:(1)要充分考虑儿童的发育特点、语言获得特点、认知特点、年龄特点,不要将儿童的认知局限、发育局限和语言获得的年龄限制误认为言语、语言障碍。
(2)要充分考虑被评价者的语言背景和文化背景,切莫将被试的语言背景、知识背景和文化背景的贫乏误认为是言语、语言障碍。
(3)评估时要注意儿童的身体与情绪反应,评估应在儿童身体状况良好、心情充分放松、有积极配合意向的情况下进行。
(4)语言障碍的评估应与障碍者的心理评价结合起来,要求评估者在评估前与患儿建立良好的关系外,评估者还应多观察、多疏导,及时调整评估计划,以确保评估的科学、准确。
(5)如果对智力迟缓的儿童作言语、语言障碍的评估,还应与障碍者的智力评价相结合。

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