引导、启发幼儿按照物体的某一外部特征(如颜色、形状)和量(如大小、长短、高矮)的差异进行分类。每类物体宜在( )左右。
2024-11-08学前儿童科学教育(14497-nh)
引导、启发幼儿按照物体的某一外部特征(如颜色、形状)和量(如大小、长短、高矮)的差异进行分类。每类物体宜在( )左右。
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
【正确答案】:C
【题目解析】:引导、启发幼儿按照物体的某一外部特征(如颜色、形状)和量(如大小、长短、高矮)的差异进行分类。每类物体宜在4个左右。掌握“学前儿童的分类教育”知识点。
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
【正确答案】:C
【题目解析】:引导、启发幼儿按照物体的某一外部特征(如颜色、形状)和量(如大小、长短、高矮)的差异进行分类。每类物体宜在4个左右。掌握“学前儿童的分类教育”知识点。

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