下列属于动作水平的加减的有( )
2024-08-21学前儿童数学教育(00388)
下列属于动作水平的加减的有( )
A、幼儿用移动实物,逐一点数的方法寻求得数
B、幼儿用移动实物,按群点数的方法寻求得数
C、幼儿伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数
D、幼儿伸出自己的手指进行按群点数寻求得数
E、出示一个画板,教师叙述:有3只小鹿在树林里玩耍,一会儿又跑来了2只小鹿,现在树林中一共有几只小鹿?
【正确答案】:ACE
【题目解析】:动作水平的加减,指幼儿要以实物等直观材料为工具,借助于合并、分开等动作进行加减运算。如:幼儿用移动实物,逐一点数的方法寻求得数;幼儿伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数;出示一个画板,教师叙述:有3只小鹿在树林里玩耍,一会儿又跑来了2只小鹿,现在树林中一共有几只小鹿?
A、幼儿用移动实物,逐一点数的方法寻求得数
B、幼儿用移动实物,按群点数的方法寻求得数
C、幼儿伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数
D、幼儿伸出自己的手指进行按群点数寻求得数
E、出示一个画板,教师叙述:有3只小鹿在树林里玩耍,一会儿又跑来了2只小鹿,现在树林中一共有几只小鹿?
【正确答案】:ACE
【题目解析】:动作水平的加减,指幼儿要以实物等直观材料为工具,借助于合并、分开等动作进行加减运算。如:幼儿用移动实物,逐一点数的方法寻求得数;幼儿伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数;出示一个画板,教师叙述:有3只小鹿在树林里玩耍,一会儿又跑来了2只小鹿,现在树林中一共有几只小鹿?

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